La gestion de sa voix est un élément essentiel de notre pratique de classe. Aussi, si on ne veut pas risquer une extinction de voix, il est parfois nécessaire d'avoir recours à quelques astuces pour s'économiser.
Voici un outil que j'utilise systématiquement en maternelle : les cartes sans parole.
Partant du constat qu'une part importante de notre parole est mobilisée pour des petites consignes répétitives, j'ai conçu ces petites cartes figuratives représentant chacune une d'entre elle. Ainsi, lors des regroupements, je ne verbalise presque jamais la consigne "levez le doigt pour être interrogé". Il me suffit de montrer la carte correspondante :
Et c'est ainsi pour les règles de fonctionnement de classe les plus basiques :
On attend en file indienne
(pour montrer le résultat d'un atelier par exemple)
(que l'on complète avec la carte suivante)
On range lorsque la musique retentit
Pour que les cartes soient toujours à portée de main, je les aimante au dos (avec du scotch aimanté) et les place au tableau près de ma chaise.
En espérant contribuer à la préservation des cordes vocales 😉
Pour télécharger c'est par ici : Cartes sans parole
Je tiens à remercier le blog de Mysticlolly et ses dessins, sur lequel j'ai pris deux illustrations.
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