Les tables de multiplication par résultat

L'apprentissage des tables de multiplication est un classique du calcul mental et ce dès le CE1.
Afin d'aider les élèves dans la visualisation de leurs progrès, j'ai créé cette fiche de suivi par résultat.
Ce choix a été fait afin de montrer à l'élève que le nombre de résultats à retenir n'est pas si important que ce qu'il en a l'air. De plus, cela met en avant la commutativité qui est, pour les élèves s'appuyant le plus sur le comptine multiplicative, trop peu mobilisée.

Cette grille permet en outre à l'élève de se faire interroger plus facilement de manière aléatoire par ses parents et par l'enseignant qui pourront, une fois que tous les calculs d'un même résultat auront été mobilisés, entourer la case correspondante. Cela va permettre une réelle visualisation des progrès effectués et permettre de se focaliser par la suite sur les calculs qui posent plus de problème ( 7x8? ^^' )

Je fournis ici une version agrandie pour l'élève et une version synthétique de suivi individuel.

Fiche de suivi des tables par résultat

Tables par résultat - version agrandie





Et pour s'entraîner tout en s'amusant, n'hésitez pas à aller voir mes autres articles sur le sujet :

Jeu Pokemon des tables

Jeu La bataille des ballons

Jeu Familles de tables, thème Histoire de l'art



Et bien sûr, l'indispensable jeu Multiplipotion en vente ici :


                                                                 



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Leçon de conjugaison - le présent facile !

Pour un certain nombre d'élèves, le présent de l'indicatif et ses nombreuses difficultés demeure une épreuve difficile à surmonter. Aussi ai-je décidé cette année de tester une approche complémentaire permettant d'accéder rapidement à la terminaison correspondante.
J'ai ainsi choisi, à l'instar des affiches du "Tu qui tient son S en laisse", d'axer l'apprentissage des terminaisons non pas par listes de verbes mais par pronom.

On remarque très vite qu'apprendre par cœur des litanies de terminaisons empêche beaucoup d'élèves de les mobiliser réellement en situation d'écriture, cela paraissant souvent fastidieux. A contrario, savoir qu'avec NOUS il faudra toujours mettre -ONS et -EZ avec VOUS...permet une plus grande souplesse de mobilisation.

J'utilise cet outil, sous forme notamment d'affichage dans la classe, dans chaque moment d'écriture comme lors des rituels de phrases du jour où la mobilisation rapide des terminaisons est indispensable. Mais aussi sous forme de leçon individuelles placée sous pochette plastique.
Si je le publie aujourd'hui, c'est que mes CE2-CM1 ont réalisé d'énormes progrès en la matière ! Ils commencent même à réaliser qu'ils peuvent utiliser ces correspondances pour d'autres temps que le présent, avant même de les avoir étudiés!

Malgré tout, un gros travail sur l'infinitif des verbes ainsi que leur radical doit être réalisé. J'ai aussi rajouté dans la leçon les auxiliaires ETRE et AVOIR et les verbes dire et faire qu'il convient d'apprendre de manière classique.

En espérant aider vos élèves à mobiliser davantage leurs connaissances dans toutes les situations d'écrits du quotidien. Que la conjugaison ne soit plus une tâche insurmontable comme elle peut l'être aujourd'hui pour beaucoup d'entre eux.

Pour télécharger la leçon c'est ici:

leçon : le présent de l'indicatif

Et pour l'affichage de classe :

Affichage de classe - le présent de l'indicatif



Depuis la première publication, j'ai découvert l'excellent article très complet sur la conjugaison horizontale de Kyban que je vous recommande et dont voici le lien :

http://taniere-de-kyban.fr/2017/conjugaison-horizontale-inspiration


N'hésitez pas à me faire part de vos remarques constructives en commentaire, je me ferais une joie d'y répondre.

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Dossier de l'hiver en maternelle : ateliers et exploitation d'album

En ce début d'année 2018  je vous propose, comme pour les ateliers de Noël, un dossier complet sur l'hiver comprenant un ensemble d'ateliers, une exploitation d'album.

Pour télécharger les ateliers, c'est ici :

Vocabulaire de l'hiver 3 écritures

Devinettes de l'hiver

Jeu des syllabes de l'hiver

Fiche d'écriture des mots de l'hiver

Fiche retrouver les mots de l'album

Atelier d'encodage de l'hiver

Fiche de validation encodage de l'hiver

Et pour être complet sur le thème, voici donc l'album que j'ai choisi d'exploiter : Juste un petit bout! d'Emile Jadoul. C'est l'histoire d'une maman poule qui va partager son écharpe avec les différents animaux qu'elle va rencontrer.

Pour télécharger les fiches d'exploitation, c'est ici :

Flashcards de l'album

Marionnettes

Fiches images séquentielles à remettre dans l'ordre : 3 et 5 + verbalisation de l'album

Puzzle de la couverture

Fiche associer les écritures à un modèle

Fiches d'écriture du titre Majuscule et cursive

N'hésitez pas à mettre les fiches sous plastique (compatible feutre d'ardoise) afin de multiplier les essais avant validation

Pour se procurer cet album, c'est par là ! :




                        

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Modèles de pâte à modeler

Les ateliers de manipulation sont d'une importance capitale dans l'acquisition d'une motricité plus fine et le développement de compétences tant logiques qu'artistiques. Aussi la pâte à modeler est un médium très précieux dans nos classes.
Une fois les formes de base acquises, les élèves vont pouvoir créer des formes plus complexes.
Je vous propose ici mes modèles pas à pas réalisés à l'aide d'un petit livre de supermarché qui n'est  aujourd'hui plus édité.
Chaque fiche peut être plastifiée ou placer sous pochette compatible Velleda afin de garantir sa durée de vie. En effet, la première étape propose à l'enfant de poser les différentes composantes de sa future réalisation.

Pour télécharger les modèles, c'est ici :

                                                        Modèles de pâte à modeler


Et si l'on souhaite varier les couleurs :


                                                                   

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Littérature - La Barbe bleue CE2-CM1

Les contes sont une part importante de notre patrimoine culturel commun. Aussi leur étude en Littérature nous apparaît comme une évidence.

Pour mes CE2, j'ai donc choisi en Période 3 d'étudier de manière approfondie la compréhension du conte "La Barbe bleue" de Charles Perrault. J'utilise pour cela la version des éditions Lire c'est partir (j'ai une ancienne édition à l'école mais le texte reste le même).

J'ai donc choisi de diviser l'étude du texte en six parties afin d'étudier plus finement la compréhension d'une histoire simple mais au vocabulaire complexe.

Quant à la morale qui veut que la curiosité (défaut tout féminin selon Perrault mais à remettre dans le contexte d'une époque) soit un défaut, j'ai choisi d'en débattre avec les élèves afin de la critiquer.
A mon sens, la curiosité de la jeune femme est salvatrice car même si elle lui fait courir un danger mortel, celle-ci amène à la disparition d'un tueur en série. Qui ne trouverait pas étrange qu'une pièce soit interdite même à sa femme, sous peine de lourdes représailles ?

Voici donc mon questionnaire en six parties sur le texte :

                                                       Questionnaire La Barbe bleue


Et voici un lien vers le site de Lire c'est partir où les livres coûtent toujours 0.80 € l'unité !!!

     Lire c'est partir


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Littérature - Le vieux fou de dessin de François Place

Pour cette Période 3, j'ai décidé d'étudier avec mes CM1 l'excellent roman de François Place : Le vieux fou de dessin.

Tout au long des 85 pages richement illustrées, nous allons suivre les de Tojiro, petit enfant des rues dans la ville d'Edo (Tokyo) en 1830. Il rencontre l'artiste Hokusai qui, sur ses vieux jours, décide de le prendre sous son aile. Leur relation de maître à élève sera empreinte de respect, d'émerveillement, d'apprentissage et d'accomplissement de soi.

Ce roman classique d'un auteur qui l'est tout autant va j'en suis sûr ravir mes élèves tant par le texte que par les illustrations de l'auteur. D'autant que chacun aura la chance d'avoir un exemplaire du  roman.

Je vous propose donc ici le questionnaire de compréhension que j'ai rédigé.

                             Le vieux fou de dessin - Questionnaire de compréhension


Et voici le lien pour se procurer cet excellent ouvrage :


                                                                

Je ne saurais que trop vous conseiller la lecture de cet autre ouvrage du même auteur : les derniers géants :


                                                                 



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